各省轄市、濟(jì)源示范區(qū)、航空港區(qū)教育局、工業(yè)和信息化主管部門，各高等職業(yè)學(xué)校，各省屬中等職業(yè)學(xué)校：

       為深入貫徹落實(shí)中共中央辦公廳、國(guó)務(wù)院辦公廳印發(fā)的《關(guān)于深化現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)改革的意見(jiàn)》，持續(xù)推動(dòng)職業(yè)教育結(jié)構(gòu)與產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化匹配，按照省委、省政府《關(guān)于深化河南省現(xiàn)代職業(yè)教育專業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整優(yōu)化的實(shí)施意見(jiàn)》要求，省教育廳、省工業(yè)和信息化廳結(jié)合我省產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)關(guān)鍵期人才需求現(xiàn)狀，針對(duì)全省7個(gè)先進(jìn)制造業(yè)集群和28個(gè)重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)鏈的500家重點(diǎn)企業(yè)，開展了重點(diǎn)發(fā)展企業(yè)緊缺崗位和人才需求調(diào)研，聯(lián)合編制了《河南省重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)對(duì)應(yīng)職業(yè)教育緊缺專業(yè)設(shè)置指導(dǎo)目錄》（附件1，以下簡(jiǎn)稱“《目錄》”），匯總了《2024年河南省職業(yè)教育布點(diǎn)多、規(guī)模大專業(yè)清單》（附件2，以下簡(jiǎn)稱“《專業(yè)清單》”）和《河南省重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)鏈緊缺崗位參考清單》（附件3，以下簡(jiǎn)稱“《緊缺崗位參考清單》”），現(xiàn)予以發(fā)布，并就有關(guān)要求通知如下。

 

       一、對(duì)接產(chǎn)業(yè)需求，強(qiáng)化支撐引領(lǐng)

 

       各地教育行政部門、各職業(yè)院校要緊緊圍繞中部地區(qū)崛起、黃河流域生態(tài)保護(hù)和高質(zhì)量發(fā)展等國(guó)家戰(zhàn)略需要，以及省委、省政府確定的“7+28+N”重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)鏈建設(shè)對(duì)人才的需求，及時(shí)在專業(yè)布局、課程設(shè)置等方面做出快速、準(zhǔn)確的調(diào)整，優(yōu)先布局面向傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)、新興產(chǎn)業(yè)、未來(lái)產(chǎn)業(yè)、現(xiàn)代服務(wù)業(yè)和融入?yún)^(qū)域發(fā)展、促進(jìn)產(chǎn)業(yè)升級(jí)、傳承傳統(tǒng)技藝的專業(yè)；要增強(qiáng)服務(wù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的責(zé)任感、使命感，主動(dòng)聯(lián)系行業(yè)企業(yè)，深入一線調(diào)研，挖掘行業(yè)企業(yè)需求，結(jié)合學(xué)校專業(yè)優(yōu)勢(shì)特色，將企業(yè)的新技術(shù)、新工藝、新規(guī)范融入人才培養(yǎng)過(guò)程，提高技術(shù)技能人才培養(yǎng)質(zhì)量。

 

       二、重視專業(yè)質(zhì)量，增強(qiáng)適應(yīng)性和匹配度

 

       專業(yè)調(diào)整質(zhì)量為先，應(yīng)堅(jiān)持“有所為、有所不為”，“不追熱點(diǎn)”“趕潮流”，在符合校情的情況下，鼓勵(lì)各校開設(shè)目錄中的緊缺專業(yè)，也要避免盲目上馬、一哄而上；要果斷“關(guān)、停、并、轉(zhuǎn)”處于產(chǎn)業(yè)發(fā)展衰退期、技術(shù)上沒(méi)有升級(jí)換代可能性或者進(jìn)口、出口兩頭不暢的專業(yè)，優(yōu)化調(diào)整專業(yè)結(jié)構(gòu)；對(duì)已開設(shè)《專業(yè)清單》中專業(yè)的職業(yè)學(xué)校，要根據(jù)2024年相關(guān)專業(yè)畢業(yè)去向落實(shí)率、就業(yè)對(duì)口率、專業(yè)報(bào)考率、計(jì)劃完成率、社會(huì)滿意度等指標(biāo)，科學(xué)論證2025年專業(yè)招生規(guī)模，并進(jìn)一步完善專業(yè)人才培養(yǎng)方案，切實(shí)推動(dòng)專業(yè)特色化、差異化發(fā)展。擬于2025年增設(shè)《專業(yè)清單》中專業(yè)的職業(yè)學(xué)校，要認(rèn)真對(duì)照專業(yè)開設(shè)條件，結(jié)合自身辦學(xué)定位、服務(wù)面向及區(qū)域產(chǎn)業(yè)發(fā)展、人才市場(chǎng)需求等情況，對(duì)相關(guān)專業(yè)開設(shè)的必要性、迫切性、可行性進(jìn)行再分析、再論證，確需新設(shè)的，要形成詳實(shí)的論證報(bào)告，在2025年新增專業(yè)備案工作中一并提交。

 

       三、突出優(yōu)勢(shì)特色，做到持續(xù)改進(jìn)

 

       制定和發(fā)布《目錄》和兩個(gè)《清單》，是落實(shí)省委、省政府“三個(gè)調(diào)整優(yōu)化”部署的重要舉措，也是指導(dǎo)職業(yè)學(xué)校優(yōu)化專業(yè)布局的重要參考。各地教育行政部門要參照《目錄》要求，出臺(tái)本地職業(yè)教育專業(yè)設(shè)置指導(dǎo)目錄，有條件的地方可下沉指導(dǎo)至學(xué)校。各職業(yè)學(xué)校要成立由教科研人員、一線教師、相關(guān)行業(yè)產(chǎn)業(yè)專家、合作企業(yè)代表和學(xué)生（畢業(yè)生）代表組成的專業(yè)建設(shè)委員會(huì)，對(duì)所開設(shè)專業(yè)進(jìn)行評(píng)估監(jiān)督；要主動(dòng)適應(yīng)創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展和產(chǎn)業(yè)升級(jí)需求，加強(qiáng)專業(yè)優(yōu)化升級(jí)， 以產(chǎn)業(yè)為紐帶實(shí)現(xiàn)專業(yè)集群化發(fā)展，推動(dòng)專業(yè)鏈與產(chǎn)業(yè)鏈、創(chuàng)新鏈有機(jī)銜接，努力在各自主要服務(wù)的行業(yè)產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域形成特色專業(yè)、打造職教品牌。

 

       各學(xué)校要結(jié)合自身辦學(xué)實(shí)際及區(qū)域發(fā)展需求，科學(xué)合理、自主論證謀劃2025年專業(yè)設(shè)置工作。全省2025年職業(yè)教育專業(yè)設(shè)置具體要求及工作程序?qū)⒏鶕?jù)教育部統(tǒng)一部署另行通知。